教学深耕：深度参与⾼中语⽂实习教学，设计《祝福》教案，开展⾼⼀作⽂分层指导，策划“经典⽂学作品展演”教学深耕，促学⽣知识⾼效吸收。
成果沉淀：运用“关键动作+量化成果”模式，精准把握学⽣需求，沉淀教学能⼒，提升课堂互动率与知识掌握度。
⼲部历练：三年学⽣⼲部与班委经历，协调资源超20次，组织活动超15场，显著提升团队协作与问题解决能⼒。
能⼒迁移：将沟通、组织及问题解决⼒有效迁移⾄教学管理，助⼒班级活动有序开展与学⽣问题妥善解决。
⼯作热忱：我对⾏政⽂员⼯作满怀热忱，视每⼀项任务为提升契机，用细⼼耐⼼处理事务，以⾼效协作推动⼯作，不断提升自我。